Faly izahay fa nahazo fifandraisana avy amin'ny Dr Marshall Ballantine-Jones PhD avy any Aostralia 2 herinandro lasa izay izay nametrahany malala-tanana ny kopian'ny Doka PhD. Nahaliana ny tantarany izahay, nanohy ny adihevitra momba ny Zoom izahay andro vitsivitsy taty aoriana.
Nilaza taminay i Marshall fa nanatrika Fihaonana an-tampony tamin'ny taona 2016 momba ny fikarohana momba ny vokatry ny pôrnôgrafia amin'ny ankizy sy ny tanora, dia tsapany fa tsy misy fifanarahana momba ny fizotran'ny fanabeazam-pirenena tokony hifantohan'ny mpikaroka amin'ny fandrosoana: fitsabahan'ny fampianarana ataon'ny ray aman-dreny? Fanabeazana ho an'ny tanora mpampiasa? Sa fidirana an-tsehatry ny namany? Vokatr'izany dia nanapa-kevitra i Marshall fa hanangana tetik'asa fanabeazana ho azy manokana amin'ireo faritra telo rehetra ary hanandrana azy ireo amin'ny antokon'olona tsara ho fototry ny thesis doctorat.
Ny thesis dia antsoina hoe "Fanombanana ny fahombiazan'ny programa fanabeazana amin'ny fampihenana ny voka-dratsy ateraky ny fijerena sary vetaveta eo amin'ny tanora." Natolotra ny Faculty of Medicine and Health, University of Sydney izy io ary fandinihana tsara indrindra momba ny fikarohana farany amin'ity faritra ity. Manarona fahasimbana ara-tsaina, ara-batana ary ara-tsosialy izany.
Marshall dia nanatontosa fanadihadiana voalohany hananganana fanadihadiana voalohany momba ny fijerena sary vetaveta sy ny fiheverana ny pôrnôgrafia amin'ny santionan'ny mpianatra ambaratonga faharoa 746 taona 10, 14-16 taona, avy amin'ny sekoly tsy miankina New South Wales (NSW). Ny fidirana an-tsehatra dia programa enina misy lesona, mifanaraka amin'ny filamatra momba ny fahasalamana sy ny fampianarana ara-batana an'ny Australian National Curriculum, notontosaina tamin'ny mpianatra 347 taona 10 avy amin'ny sekoly tsy miankina NSW, 14-16 taona. Ny mpikaroka dia namolavola ny programa, niaraka tamin'ny mpampianatra an-tsekoly, ny ray aman-dreny ary ny mpianatra amin'ny lisea.
fehin-kevitra
"Ny fampitahana ny angona mialoha sy aorian'ny fidirana an-tsehatra dia nampiseho a fitomboana lehibe amin'ny fihetsika mahasalama mifandraika amin'ny pôrnôgrafia, ny fomba fijery miabo ny vehivavy, ary ny fihetsika tompon'andraikitra amin'ny fifandraisana. Ankoatr'izay, ny mpianatra manana fihetsika tsy mijerijery matetika dia nampitombo ny fiezahany hampihena ny fijerena, ary hampitombo ny tsy fahafaliany momba ny fijerena sary vetaveta mitohy. Ny mpianatra vehivavy dia niaina fihenan-danja maivana amin'ny fampiroboroboana ny tena fitondran-tena ara-tsosialy sy ny fijerena sary mihetsika matetika.
Nisy porofo vitsivitsy fa nampitombo ny fifandraisan'ny ray aman-dreny sy ny ray aman-dreny ny paikadim-pandraisan'ny ray aman-dreny, fa ny fifandraisan'ny samy lahy sy ny vavy kosa nanampy tamin'ny fampihenana ny fitaoman'ny kolontsain'ny namana. Ny mpianatra dia tsy namolavola fitondran-tena na fihetsika manahirana rehefa avy nanao ny Mazava ho azy. Ireo mpianatra izay nijery matetika ny sary vetaveta dia manana taha ambony amin'ny faneriterena, izay nanelanelana ny fomba fijerin'izy ireo toy izany, na eo aza ny fitomboan'ny fihetsika mifanohitra amin'ny pôrnôgrafia, mampiahiahy momba ny fijerena sary vetaveta, na ny ezaka hampihenana ny fihetsika tsy faniry, tsy nihena ny fihanaky ny fahitana. Ankoatr'izay, misy ny fironana amin'ny fihenan'ny fifandirana eo amin'ny fifandraisan'ny ray aman-dreny lahy aorian'ny hetsika fampiroboroboana an-trano, ary ny fifandraisan'ny vehivavy aorian'ny fifanakalozan-kevitra ataon'ny namana na avy amin'ny atiny fampianaran'ny media sosialy.
“Nahomby ny fandaharan'asa tamin'ny fampihenana vokatra ratsy maro tamin'ny fijerena sary vetaveta, fitondran-tena amin'ny haino aman-jery sosialy, ary fitondran-tena amin'ny fampiroboroboana ny tena manokana, tamin'ny fampiasana ny paikady telo amin'ny fanabeazana didaktika, ny fifandraisan'ny samy mpiara-miasa ary ny hetsika ataon'ny ray aman-dreny. Ny fihetsika mahery setra dia nanakana ny fiezahana hampihenana ny fijerena sary vetaveta amin'ny mpianatra sasany, midika izany fa mila fanampiana ara-pahasalamana fanampiny hanohanana ireo izay sahirana amin'ny fanovana fihetsika. Ho fanampin'izany, ny firotsahan'ny tanora amin'ny haino aman-jery sosialy dia mety hamorona toetra mahadomelina be loatra, misy fiatraikany amin'ny fahatokisan-tena, ary manova ny fifandraisan'izy ireo amin'ny pôrnôgrafia sy ny fitondran-tena amin'ny haino aman-jery sosialy. "
Vaovao tsara
Vaovao tsara fa tanora mpijery tanora maro no afaka ampiana amin'ny fanabeazana, saingy vaovao ratsy kosa fa izay lasa mpijery tery dia tsy afaka ampian'ny fanabeazana irery. Midika izany fa ilaina ny fidiran'ny governemanta toy ny paikady fanamarinana taona. Midika koa izany fa mila mpitsabo bebe kokoa, ireo nampiofanina tsara, antenaina, amin'ny fahafantarana ny mety ho faneriterena sy fiankinan-doha amin'ny pôrnôgrafia amin'ny Internet, raha jerena ny fampiasana sary vetaveta maharitra amin'ny mpampiasa tanora. Mazava fa be dia be ny zavatra mila atao amin'ny alàlan'ny fandraisana andraikitra amin'ny fanabeazana sy ny fikarohana izay mahomby amin'ny fampihenana ny fihanaky ny fampiasana. Manantena izahay fa ny drafitry ny lesona manokana ary torolàlana ho an'ny ray aman-dreny amin'ny pôrnôgrafia amin'ny Internet, samy afaka, handray anjara amin'ity asa fanabeazana manan-danja ity.
